{"tema_id":"194","string":"Planes Territoriales de Formaci\u00f3n Docente (Subserie)","created":"2019-01-16 15:32:00","code":null,"notes":[{"@type":"Descripci\u00f3n","@lang":"es","@value":"1 \u00c1REA DE IDENTIFICACI\u00d3N\n1.2 T\u00edtulo\nPlanes Territoriales de Formaci\u00f3n Docente\n1.3 Nivel de descripci\u00f3n\nSubserie\n2 \u00c1REA DE CONTENIDO Y ESTRUCTURAS\u00a0\n2.1 Alcance y contenido\nEl Plan Territorial de Formaci\u00f3n Docente es el documento que recoge las necesidades de formaci\u00f3n de los docentes y directivos docentes en servicio adscritos a la entidad territorial y materializa su mejora en acciones de formaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento, pertinentes, coherentes y viables[1], y contiene programas y acciones de formaci\u00f3n espec\u00edficas para los maestros.\n2.2 Tipos documentales\n-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Plan Territorial de Formaci\u00f3n Docente.\n-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Programas de Formaci\u00f3n Docente\n-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Conceptos de evaluaci\u00f3n de Viabilidad de los Programas\n-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Informes de seguimientos a la implementaci\u00f3n de los programas\n3 \u00c1REA DE VALORACI\u00d3N\n3.1 Tiempo de retenci\u00f3n\nTiempo m\u00ednimo de retenci\u00f3n 10 a\u00f1os\nEl tiempo m\u00ednimo de retenci\u00f3n deber\u00e1 ser de 10 a\u00f1os, tiempo que se debe contar a partir del cierre del Plan, con el \u00faltimo informe de ejecuci\u00f3n. Tomando en cuenta las acciones administrativas y disciplinarias que puedan recaer sobre los funcionarios responsables de procesar y elaborar el Plan, las cuales prescriben en 5 a\u00f1os, y se suma un tiempo precaucional de 5 a\u00f1os.\n3.2 Disposici\u00f3n Final\nSelecci\u00f3n\nSelecci\u00f3n: Dado que la documentaci\u00f3n posee valores secundarios de car\u00e1cter Hist\u00f3rico y Patrimonial, y que presenta un alto volumen de producci\u00f3n documental, se determina una selecci\u00f3n aleatoria de un Plan por cada cuatro a\u00f1os, que coincida con el cierre de periodo del Gobernador. Una vez seleccionada la documentaci\u00f3n a conservar deber\u00e1 ser transferida al Archivo Hist\u00f3rico para garantizar su perdurabilidad en el tiempo, la documentaci\u00f3n no seleccionada se eliminar\u00e1 siguiendo los protocolos establecidos por la entidad responsable, para dicha eliminaci\u00f3n.\n3.3 Concepto de valoraci\u00f3n\nVer concepto\n4 \u00c1REA DE CONTROL DE LA DESCRIPCION\n4.1 Nota del archivero\nElabor\u00f3: Mesa de implementaci\u00f3n del Banco Terminol\u00f3gico.\nFuentes:\nCOLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N. Plan territorial de Formaci\u00f3n Docente- Gu\u00eda para su Elaboraci\u00f3n. 2011. Recuperado en:\nhttps:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1621\/articles-190313_archivo_pdf_guia_ptfd.pdf\nCOLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 de 1994. Por la cual se expide la ley general de educaci\u00f3n. Recuperado en: https:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1621\/articles-85906_archivo_pdf.pdf\u00a0\nCOLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Decreto 709 de 1996. Por el cual se\u00a0establece\u00a0el reglamento\u00a0general para\u00a0el desarrollo de\u00a0programas de\u00a0formaci\u00f3n de\u00a0educadores y se\u00a0crean condiciones para\u00a0su\u00a0mejoramiento profesional. Recuperado en: https:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1621\/articles-105080_archivo_pdf.pdf\u00a0\nCOLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 715 de 2001. Por la cual se dictan normas org\u00e1nicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los art\u00edculos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica y se dictan otras disposiciones para organizar la prestaci\u00f3n de los servicios de educaci\u00f3n y salud, entre otros.\nRecuperado en: https:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1621\/articles-86098_archivo_pdf.pdf\u00a0\nCOLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N. Directiva Ministerial No. 8. Orientaciones para el desarrollo de los Comit\u00e9s Territoriales de Capacitaci\u00f3n de Docentes y la organizaci\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n de educadores en servicio. Recuperado en: https:\/\/www.mineducacion.gov.co\/1621\/articles-229733_archivo_pdf_directiva28.pdf\n\n4.2 Reglas o normas\nCOLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 (8, febrero, 1994). Por la cual se expide la ley general de educaci\u00f3n. Bogot\u00e1 D.C., 1994. 50 p.\nCOLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Decreto 709 (18, abril, de 1996). Por el cual se\u00a0establece\u00a0el reglamento\u00a0general para\u00a0el desarrollo de\u00a0programas de\u00a0formaci\u00f3n de\u00a0educadores y se\u00a0crean condiciones para\u00a0su\u00a0mejoramiento profesional. Bogot\u00e1 D.C. 1996. 9 p.\nCOLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 715 (21, diciembre, 2001). Por la cual se dictan normas org\u00e1nicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los art\u00edculos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica y se dictan otras disposiciones para organizar la prestaci\u00f3n de los servicios de educaci\u00f3n y salud, entre otros. Bogot\u00e1 D.C. 2001. 46 p.\nCOLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N. Directiva Ministerial No. 8. Orientaciones para el desarrollo de los Comit\u00e9s Territoriales de Capacitaci\u00f3n de Docentes y la organizaci\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n de educadores en servicio. Bogot\u00e1 D.C. 2009. 3 p.\nCOLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N. Plan territorial de Formaci\u00f3n Docente- Gu\u00eda para su Elaboraci\u00f3n. Bogot\u00e1 D.C., 2011. 74 p.\n4.3 Fecha (s) de la descripci\u00f3n (es)\nSeptiembre 2018"}]}